Autoavaliação

O processo de autoavaliação do PLE foi implementado para identificar a percepção de nossos docentes, discentes, servidores não-docentes e egressos sobre diversas dimensões do programa. O objetivo é identificar de maneira continuada pontos fortes e fracos do que é ofertado, permitindo ajustes para a melhora de nossa qualidade. Também procura-se coletar ameaças e oportunidades, para com isso permitir iniciativas de planejamento estratégico.

I) A Comissão de Autoavaliação do PLE/UEM

Para planejar e executar as ações de autoavaliação, constituiu-se uma Comissão de Autoavaliação formada pelos seguintes integrantes:

Docentes do Programa

Prof. Dr. Hélcius Batista Pereira

(Estudos Linguísticos/Descrição Linguística)

Prof. Dr. Luiz Carlos André Mangia Silva

(Estudos Literários/Literatura e Historicidade)

Profa. Dra. Roselene de Fátima Coito

(Estudos Linguísticos/Estudos do Texto e do Discurso)

Profa. Dra. Liliam Cristina Marins

(Estudos Literários/Campo Literário e formação de leitores)

Servidor não-docente do programa

Wander Maicon de Oliveira

(Secretaria do PLE/UEM)

Discentes

Amanda Carvalho Ferreira Areas

(Estudos Linguísticos)

Micheli Cristina Ribas Camargo

(Estudos Literários)

II) As Pesquisas de Autoavaliação do PLE/UEM

O processo de Autoavaliação do PLE/UEM se realiza por meio de pesquisas com docentes, discentes, egressos e servidores do programa. As pesquisas são realizadas por meio de formulário eletrônicos e/ou fóruns, detalhadas a seguir:

Pesquisa de disciplinas ofertadas: realizada ao final do período letivo, a pesquisa questiona os conteúdos e as práticas de ensino e aprendizado empregadas em sala de aula, por meio da aplicação de questionário predominantemente formado com perguntas fechadas para discentes regulares e não-regulares do programa.